男高音中声区换声技巧

男高音中声区换声技巧

男高音指声乐曲中女高音、女低音与男低音之间的一个声部。下文是为大家精选的男高音中声区换声技巧，欢迎大家阅读。

训练好中音区的问题

中音区是歌唱者嗓音发展的基础,必须切实训练好。对男高音来说,建立一个流畅而不费劲的,音色优美而颤动(vibrato)正常的中声区尤其重要。因为,不论哪一种类型的男高音,只要中声区稍显滞重,或气息、喉头共卫鸟器官之间的配合失当,不能协调地工作,就难以做到向高声区的良好过渡,甚至余丧失漂亮的高音。而在这方面,不少青年同学往往缺乏清醒的认识。他们对中声区重视不够,所下的功夫也不足,而且还往往过早地要求唱响、唱亮、唱高,甚至当一些显著的“毛病”尚未改掉,中声区远未唱正班前,就想把所谓“关闭唱法”学到手。这种急于求成的做法,只能得到截然相反的结果。他们所自以为学到手的“关闭唱法”也只能是在肌肉紧张的状态下所制造出来的一种“音色假象”,绝不是什么真正的换声技术。

一个男高音怎样才算是打好了中声区的基础呢?总的说来,就是呼吸、发声、共鸣、吐字的各部分器官能协调地工作,做到呼气均匀,喉头位置基本稳定,发音体的状态积极而富于弹性,口咽管道能调节成获得优异共鸣效果的形态,胸部、肩部、颈部都没有肌肉bi紧的情况,声音流畅、园润,力度适当,吐字器官(唇、舌、齿、牙、喉)能灵活自如地根据需要而操作。一句话,能在这声区内得到优美的男高音音质和音量,做到起音准确,自如地吐字和传情。对教师来说,在训练过程中,最好的办法是通过有针对性的具体练习来体现自己对学生的要求 ……此处隐藏2759个字……没劲;过分强调了后者又不能保持歌唱的“喉型”,从而影响嗓音的质量和统一。所以,学生在打中声区的基础时明确吐字的部位,是统一这对矛盾的有效方法。

在我国传统的音韵学中,早在南朝陈梁之间就有唇、舌、齿、牙、喉五音的说法。清代徐大椿在其所著的《乐府传声》中说五音是字之听生也·从现代汉语语音学的观点看,五音的概括也许还不够全面,但汉语中声母发音的部位大体上是这五个,如:乃:模、波、美、吗、米;一吃、发、佛;地、他、特、得、勒等字,有的用力在唇,有的用力在舌,该由哪部分吐字器官来进行操作,就由哪部分器官来积极、灵活地操作。只有当字吐准确了,声音才会有生命力。当然,五音还仅仅是有关吐发声母,亦即字头的问题。至于紧接字头的字腹,在歌唱时必须将它保持在口腔内部的咽后壁处,咽后壁等地是歌唱时必须稳定的部分。而歌唱中字尾的归韵,又得通过口腔前部的动作来完成。必须特别指出的是江阳辙的归韵,归韵时歌唱者需要感觉到气息的略为回收。“字是骨头韵是肉”,既有骨头又有肉,歌声就必然会铿锵而又柔和。有了这样的中声区的嗓音基础,就可以着手进行下一步的工作。

在训练男高音换声区的教学过程中,常常运用“穿针引线”这一成语来比喻和启发,使学生对换声区能有一个比较概括而形象的理解。我们要把线穿进针眼,必须先将线头捻得很尖,当我们唱到换声的几个音上时也必须感觉母音的变窄,否则声音就不能象线一样顺利地穿过针眼子。我强调d2一f2这段“引桥”部位的声音的重要性,主要原因就在于此,因为这是统一男高音声区的关键所在。线头通过针孔后,要敏捷地抓住它往外牵引,声区“换”过去后,也得积极地在高声区的位置上把声音发送出来。有“穿针引线”的思想控制,呼气、喉头、声音的输送等都会积极而富有弹性地协调配合起来。