作文课作文

时间:2024-04-25 17:39:12
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在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的作文课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

作文课作文1

今天下午,陈老师来到教室,在黑板上写了大大的四个字——“亲情测试”。“亲情怎么测试?”同学们好奇地问道。陈老师没有直接回答,只是平静地说:“请你们拿出一张纸。”我们全班都听话地拿了出来。陈老师又说:“这是一张洁白的纸,就像你们纯洁的感情。”我们全班点了点头,“好,下面开始第一步。”

“现在在你那洁白的纸上写下五个你最亲最亲的人的名字。”“啊!才五个?”“对,五个。”我们纷纷写了起来。“嗯,五个,该选谁呢?我想到,写妈妈、爸爸、外婆、爷爷、妹妹,好了,到了五个了。”老师说:“下面在这五个人里用笔轻轻地划掉一个人的名字。”“划掉一个人?可是我们不舍得呀!”最后,我还是轻轻地划掉了小妹妹。“对不起小妹妹!”我心里默默地想。老师又说:“现在请再划掉一个名字。”我默默地想,还要划掉一个?哎!划掉谁?我突然想到了:“哎,只能划她了。”我又用笔轻轻地划掉了外婆,忽然我感觉到鼻子酸酸的,眼睛湿润了,泪水迷糊了眼睛,又一眨眼的功夫我滴下了眼泪。“对不起,外婆。”我心想。老师又说:“再划掉一个人。”就在那一刹那我哭了,“对不起爷爷,我只能划掉您了。”我仿佛听到爷爷在说:“没关系。”我用笔非常轻地划掉了爷爷,划过之后看爷爷的名字上仿佛就看不 ……此处隐藏8810个字……冥思苦想的练笔,其实并不一定是这样,今天老师就让我们在游戏中体会感受,记录成文,上了一节生动有趣的作文课。

游戏规则是:两人在桌子两头站好,桌上有两包糖,裁判说:一、二、左手。两人就用左手去抢,裁判说:一、二、右手。两人就用右手去抢,看谁抢的多,谁就赢。

讲完了规则,教室里议论纷纷,老师笑着说:“谁来参加比赛,有奖品的哟!”这时,教室里顿时安静下来:大家你看看我,我瞅瞅你,有的又看看老师;有的人把手悬在半空中,仿佛下不定主意;当然也有人早已坚定的举起了手,仿佛还未看到对手就早已胜券在握了。

老师选了几个举手的同学,他们互相挑了对手,游戏就开始了。

第一轮里的几对选手都很厉害,其中最让大家期待的是“篮球高手”徐梓航和蔡老师的对决。徐梓航一向动作迅速,而蔡老师也不甘示弱。

比赛还未开始,徐梓航已经死死盯着那两包糖了,蔡老师也微笑着看准了那包糖,仿佛在心里想着如何快速抢走两包糖。“台下”的观众看着连呼口气也不敢,生怕错过了精彩之处。这时,裁判宣布了:“一、二、右手。”只见徐梓航右手一挥,两包糖被抢走了,秒杀的速度啊!接着第二、三局居然也都是徐同学快速领先,蔡老师只能遗憾地下场了。

我参加了第二轮比赛,我的对手是吴晨皓。我们实力相当,拿不准谁会赢,因此,我的心里一直“砰砰”的跳。随着裁判的“一、二、右手”比赛开始了。我的右手十分灵活,直接抢走了两包糖。首战获胜,但我还是不敢轻敌,继续专心比赛。第二轮开始了,我眼看就要抓到了,却被吴晨皓以更快的速度抢走。紧接着第三轮与第二轮相似,都只差一点了!好可惜哎!

有趣的游戏让节课不知不觉得就到了结束的时间,在老师分完奖品后,我们开始回味这节难忘的作文课!

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